Платонов В.В. - Образование как социокультурная система

Платонов В.В. - Образование как социокультурная система
Платонов Владимир Васильевич
Образование как социокультурная система: методологические проблемы теории и истории образования: учебное пособие

М.: ООО «Русское слов о — учебник», 2013. — 232 с.
ISBN 978-5-91218-990-6
Формат: PDF 1 Мб 
Качество: eBook
Язык: русский

В данной работе рассматриваются философско-теоретические проблемы понимания европейской системы образования в ее историческом становлении и развитии. В отечественной педагогической науке, склонной больше к эмпиризму, чем к философии, проблематика развития образования как системы не разработана. Образование как социокультурная система может быть определено в контексте более общей системы, каковой является культура с ее другими подразделениями. Постольку данное исследование выходит за пределы собственно педагогики в эмпирическом смысле к горизонту философии образования.
В предлагаемой работе раскрываются античное образование — полисное и эллинистическое, основанное на философских дискуссиях софистов, Платона и Исократа, затем — средневековое, сначала (V—XII вв.) на философско-мировоззренческой основе, разработанной отцами церкви, особенно Августином, и далее (XIII—XVI вв.) — на основе схоластики и ее синтеза Фомой Аквинским. Подчинение образования религиозному мировоззрению и Католической церкви начинает расшатываться в эпоху Возрождения гуманистической литературой (художественной и философской), а затем посредством реформации XVI—XVII вв. Переход к эпохе модерна происходит с середины XVIII в., в период буржуазных революций, а также на основе становления естественных наук и философии Просвещения.
Эта работа может также служить подспорьем в подготовке к сдаче кандидатского экзамена по истории образования с особым вниманием к обусловленности образования и его истории философией и религией.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4
  • Различные подходы к детерминации образования в истории философии и образования 11
  • Рациональность как основа телеологической детерминации 23
  • Проблемы исторического становления и развития системы образования 30
  • От мифопоэтики к философии. Становление образования в Афинах 49
  • Античная философия и образование. Досократики 63
  • Софисты – первые философы, исследовавшие образование 71
  • Сократ, Платон, Исократ, Аристотель. Образование как социокультурная система 79
  • Философия и образование эпохи эллинизма (323—30 гг. до н.э.) и Римской империи (до середины V в. н.э.) 90
  • Философия и образование Cредних веков (середина V — середина ХVII в.) 95
  • Cхоластика и ее систематизация Фомой Аквинским 111
  • Эпоха Возрождения и реформация 122
  • О становлении образования эпохи модерна 130
  • Комментарии переводчика к книге Джемса Боуэна по истории европейского образования эпохи модерна 134
  • Постмодернизм в зеркале философии образования 172
  • Актуальные методологические проблемы образовательного знания 196

Вы уверены, что ссылка нерабочая?

Рекомендуем прочитать