Рузавин Г.И. - Методология научного познания: Учебное пособие для вузов

Рузавин Г.И. - Методология научного познания: Учебное пособие для вузов
Рузавин Г.И. 
Методология научного познания: Учебное пособие для вузов

М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. — 287 с.
ISBN 978-5-238-00920-9
Формат: PDF  10,2  Мб
Качество: сканированные страницы + текстовый слой
Язык: русский

Учебное пособие посвящено проблемам методологии научного познания, в том числе классификации способов и методов, которые являются специфическими для науки и отличают ее от других способов познания, постижения реального мира. Подробно рассмотрены методы анализа существующего знания и методы научного исследования, представляющие наиболыний интерес для будущих исследователей.
Для студентов и аспирантов высших учебных заведений, соискателей ученой степени, а также для всех интересующихся философией науки.

От Автора

Методология научного познания составляет одну из составных частей философии науки, которая в текущем году вводится Министерством образования и науки в программу кандидатских экзаменов для аспирантов и соискателей. Другими частями философии науки являются эпистемология, анализирующая структуру и рост научного знания, и онтология, рассматривающая реальные основания знания и научную картину мира.
Предлагаемая вниманию читателя книга посвящена проблемам методологии научного познания, т.е. тем методам или способам познания, которые являются специфичными для науки и отличают ее от других способов, форм и приемов познания и постижения реального мира. К последним относятся не только художественное освоение мира, но и обыденное, а также другие вненаучные формы познания.
В рамках самой методологии принято различать, во-первых, методы анализа существующего научного знания и, во-вторых, методы получения нового знания, которые называют методами научного исследования. Именно эти методы представляют наибольший интерес для будущих исследователей. Хотя они не могут заменить талант и творчество, тем не менее служат важным подспорьем в процессе поиска истины, организации и контроля исследования.
В новой программе эти вопросы отражены в разделах 4, 5 и 6. Однако в виде самостоятельной части философии науки они не выделены, а представлены в разных разделах программы. В связи с этим возникают определенные трудности, которые касаются приведения их в единую систему, освещения эвристических методов научного поиска и некоторых других. Поэтому в настоящем учебном пособии мы попытались восполнить этот пробел, хорошо сознавая, что именно данный материал будет представлять особый интерес для будущего исследователя.
Независимо от каких-либо программных требований книга может оказаться полезной и для тех читателей, которые интересуются методами научного познания, их особенностями и возможностями, поэтому хотели бы расширить свои знания как в этой области, так и в философии и методологии науки в целом.


Содержание


ОТ АВТОРА 3

Глава 1. МЕТОДЫ НАУКИ И ИХ РОЛЬ В ПОИСКЕ ИСТИНЫ 4
1.1. Общая характеристика методов науки 4
1.2. Предмет методологии науки 7
1.3. Классификация методов познания 8
1.4. Взаимодействие методологии с другими дисциплинами 9
1.5. Критерии и нормы научного познания 12
1.6. Анализ исследования и обоснование его результатов 16

Глава 2. НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА — ИСХОДНЫЙ ПУНКТ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
2.1. Проблемная ситуация 22
2.2. Возникновение проблемы как выражение несоответствия в развитии научного знания 23
2.3. Решение проблем и прогресс научного знания 28
2.4. Постановка и разработка научных проблем 31

Глава 3. ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 39
3.1. Наблюдение как метод познания 39
3.2. Эксперимент как особая форма научного познания 45
3.3. Измерения 56

Глава 4. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 58
4.1. Абстрагирование и идеализация — начало теоретического исследования 58
4.2. Научные факты и их обобщение 61
4.3. Выдвижение, построение и проверка научных гипотез 63
4.4. Научные законы, регулярность и случайность 73

Глава 5. МЕТОДЫ АНАЛИЗА, КЛАССИФИКАЦИИ И ПОСТРОЕНИЯ ТЕОРИЙ 81
5.1. Общая характеристика природы и структуры научной теории 81
5.2. Классификация научных теорий 84
5.3. Структура научных теорий 92
5.4. Методологические и эвристические принципы построения теорий 97
5.5. Основные функции научной теории 106

Глава 6. ГИПОТЕТИКО-ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОД ПОЗНАНИЯ 108
6.1. Индуктивная модель обоснования науки 109
6.2. Гипотетико-дедуктивный метод рассуждений 110
6.3. Гипотетико-дедуктивный метод в естествознании 114
6.4. Логическая структура шпотетико-дедуктивньгх систем 119
6.5. Метод математической гипотезы как разновидность гипотетико-дедуктивной системы 122
6.6. Гипотетико-дедуктивная модель науки 123

Глава 7. АБДУКЦИЯ И ПОИСК ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫХ ГИПОТЕЗ 126
7.1. Абдукция как альтернатива гипотетико-дедуктивному методу 126
7.2. Абдуктивные рассуждения и их особенности 128
7.3. Возможные способы применения абдуктивных рассуждений 130
7.4. Критика и дальнейшее развитие принципов абдукции 135
7.5. Новые подходы к анализу роли абдукции в научном поиске 141

Глава 8. МЕТОДЫ И ФУНКЦИИ НАУЧНОГО ОБЪЯСНЕНИЯ 145
8.1. Типы и методы научного объяснения 145
8.2. Каузальные, или причинные, объяснения 146
8.3. Дедуктивно-номологическая модель объяснения 147
8.4. Альтернативные модели научного объяснения 150
8.5. Методы и модели исторического объяснения 155

Глава 9. МЕТОДЫ И ФУНКЦИИ ПОНИМАНИЯ 165
9.1. Проблема понимания в герменевтике 165
9.2. Понимание как семантическая интерпретация 169
9.3. Взаимопонимание и диалог 173
9.4. Понимание как процесс развития познания 175
9.5. Особенности понимания в исторической науке 180

Глава 10. МЕТОДЫ ПРЕДВИДЕНИЯ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ 186
10.1. Логическая структура предсказаний 186
10.2. Основные типы предсказаний 188
10.3. Прогнозирование как особый вид предвидения 190
10.4. Предвидения и пророчества в истории 191

Глава 11. СИСТЕМНЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 201
11.1. Становление системного метода исследования 201
11.2. Специфика системного метода и классификация 203 систем
11.3. Самоорганизация систем и синергетика 208
11.4. Синергетический анализ сложноорганизованных систем 215
11.5. Относительный характер противопоставления простого сложному 219
11.6. Метод и перспективы системного исследования 221
11.7. Системный метод и современное научное мировоззрение 226

Глава 12. МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 228
12.1. Методы исследования экономической жизни 228
12.2. Экономические концепции и теории 238
12.3. Методы и принципы принятия решений в экономике 241

Глава 13. МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 251
13.1. Переход от социальных обследований к научным исследованиям 251
13.2. Эмпирические методы социального исследования 254
13.3. Гипотезы и теории в социальном исследовании 258
13.4. Социологические концепции, доктрины и парадигмы 263

Глава 14. ГУМАНИТАРНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 278

Вы уверены, что ссылка нерабочая?

Рекомендуем прочитать