Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений (ред. Кохановский В.П.)

Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений (ред. Кохановский В.П.)
Отв. ред. Кохановский В.П.
Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений


Ростов н/Д: «Феникс», 2001. — 576 с. (Издание 2-е, переработанное и дополненное)
ISBN 5-222-00051-6
Формат: DjVu  6,4  Мб 
Качество: сканированные страницы 
Язык: русский

Учебное пособие «Философия» для высших учебных заведений подготовлено в соответствии с новыми требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» в государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования.
Указанные стандарты утверждены Министерством образования Российской Федерации 3 февраля 2000 г В соответствии с данными стандартами часть тем исключена (или переработана), введены новые темы (например, «Диалектика»), усилено внимание к проблеме человека в разных его «ракурсах»
Рассчитано на студентов, аспирантов, всех, интересующихся актуальными вопросами философии

В становлении и формировании духовной культуры человека философия всегда играла особую роль, связанную с ее многовековым опытом критически-рефлексивного размышления над глубинными ценностями и жизненными ориентациями. Философы во все времена и эпохи брали на себя функцию прояснения проблем бытия человека, каждый раз заново ставя вопрос о том, что такое человек, как ему следует жить, на что ориентироваться, как вести себя в периоды кризисов культуры.
Авторы учебного пособия ставили перед собой задачу выйти на мировой уровень философского знания, рассмотреть новые проблемы и их решения, характерные для современной философии.
Любой учебник по философии имеет один существенный недостаток: в нем излагается определенная сумма знаний, итоги философствования того или иного мыслителя без прояснения пути, ведущего к ним. Это бесспорно обедняет философское содержание, затрудняет пони-
мание того, что такое подлинная философия и философствование. И хотя освободиться от подобного недостатка полностью невозможно, авторы тем не менее попытались смягчить его. С этой целью многие разделы книги написаны в жанре размышлений о какой-либо проблеме, оставляющих место для вопросов и дискуссий. По многим темам и проблемам представлены различные точки зрения, с тем чтобы пригласить читателя к участию в их обсуждении. Содержание данного учебного пособия, форма его изложения строились таким образом, чтобы разрушить стереотип восприятия философии как свода готовых, устоявшихся истин, которые надлежит неукоснительно заучить, а затем, часто бездумно и некритически, воспроизвести.
И наконец, авторы стремились к открытому и честному философскому анализу проблем и противоречий общества и человека, как тех, которые унаследованы от прошлого, так и возникших в наше время. Вызвать озабоченность будущих специалистов глобальными перспективами развития мировой цивилизации, судьбой человечества, входящего в новый виток развития, — с такой надеждой писалось настоящее учебное пособие.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 3

Глава I. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества 5
1. Предмет философии 5
2. Специфика философского знания 9
3. Основные части (структура) философии 18
4. Место и роль философии в культуре 21

Глава II. Становление философии. Основные этапы ее исторического развития 27
1. Происхождение философии. (Философия
и предшествующие ей формы мировоззрения) 27
2. Основные идеи и исторические этапы развития западной философии 30
3. Национальные особенности философии. Русская философия XIX — XX вв.: ее смысл, основные направления и этапы развития 73

Глава III. Бытие и материя 90
1. Понятие «бытие»: философский смысл 90
2. Экзистенциальные истоки проблемы бытия 90
3. Бытие: единство мира 92
4. Многообразие мира как проблема 100
5. Материальное единство мира и его многообразие 106

Глава IV. Диалектика 130
1 Понятие диалектики. Объективная и субъективная диалектика 130
2. Структура диалектики, ее регулятивный характер и основные функции 133
3. Детерминизм и индетерминизм 150
4. Закон. Динамические и статистические закономерности 162
5. Границы, сфера действия диалектического метода 172
6. Метафизика и ее значение для познания 180

Глава V. Человек 190
1. Понятие человека. Человек и природа 190
2. Биосоциальная (дуальная) природа человека 206
3. Смысл человеческого бытия 214
4. Представления о совершенном человеке в различных культурах 218

Глава VI. Человек и его сознание 229
1. Проблема сознания в истории западной философии 229
2. Гносеологический смысл сознания 233
3. Этический смысл сознания 235
4. Онтология сознания 240
5. Язык, общение, сознание 243
6. Сознание, память, самосознание 249
7. Диалектико-материалистическая концепция сознания 257
8. Сознание и бессознательное 275

Глава VII. Общество 287
1. Общество и его структура 287
2. Общество как саморазвивающаяся система 298
3. Гражданское общество и государство 308
4. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития - 312

Глава VIII. Человек и общество 332
1. Человек в системе социальных связей 332
2. Человек и исторический процесс: свобода и необходимость, личность и массы, насилие и ненасилие 335
3. Нравственные и эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Справедливость и право 344
4. Религиозные ценности и свобода совести 353
5. Личность: проблемы свободы и ответственности 362

Глава IX. Познание 375
1. Познание как предмет философии: единство субъекта и объекта, многообразие форм 375
2. Познание, творчество, практика 388
3. Рациональное и иррациональное, материальное и идеальное в познавательной деятельности 399
4. Единство чувственного и рационального 407
5. Истина и заблуждение 415
6. Действительность, мышление, логика, язык 425
7. Понимание и объяснение 432
8. Вера и знание 441

Глава X. Научное познание и знание 448
1. Научное и вненаучное знание. Критерии научности 448
2. Структура научного познания, его уровни и формы 461
3. Методы научного исследования 472
4. Рост научного знания 484
5. Научные революции и смена типов рациональности 496
6. Общество, наука, техника 503

Глава XI. Научные, философские и религиозные картины мира 515
1. Взгляд науки 515
2. Философия: человек и мир 520
3. Религиозные версии мироздания 523

Глава XII. Будущее человечества 531
1. Человечество как субъект истории 531
2. Мировая ситуация начала XXI столетия 537
3. Глобальные проблемы. Угрозы и надежды наших дней 542
4. Сценарии будущего. Запад — Восток — Россия в диалоге культур 557
Заключение 571

Вы уверены, что ссылка нерабочая?

Рекомендуем прочитать