Философия для детей (ред. Н.С. Юлина)

Философия для детей (ред. Н.С. Юлина)
Ответственный редактор доктор философских наук Н.С. Юлина
Философия для детей

М.: ИФРАН, 1996. — 241 с.
ISBN 5-201-01914-5
Формат: PDF  1  Мб
Качество: сканированные страницы + текстовый слой
Язык: русский

В книге рассматривается международная программа "Философия для детей”, подготовленная в Институте по развитию философии для детей (Монтклэр, США), рассчитанная на использование в школе с1 по10 класс. Программа создавалась с учётом новой рефлексивной парадигмы и получила самые высокие оценки авторитетных организаций образования как эффективное средство развития разумного мышления и этико — демократического поведения. В книге дан анализ философско — педагогической стратегии этой Программы, а также представлены переводы: теоретических и дидактических текстов. Рассчитана на преподавателей философии, учителей школ, теоретиков педагогики.

Содержание


Введение 3

Н.С. Юлина
Педагогическая стратегия философии для детей 5
I. О школьной программе “Философия для детей” 5
II. Обучение и мышление как исследование. Роль философских инструментов 39
III. Образование для будущего: обучение разумности и демократии 70

ПРИЛОЖЕНИЕ I. РЕФЛЕКСИВНАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ 90
М.Липман.
Рефлексивная модель практики образования 90
М.Липман.
Становление мыслительных навыков с помощью философии для детей 113
М.Липман.
Мышление и школьная программа 147
Э.М.Шарп.
Сообщество исследователей: образование для демократии 168
М.Липман.
Обучение с целью уменьшения насилия и развития миролюбия 181
Н. С. Юлина.
О педагогической методике обучения миролюбию М.Липмана (комментарий) 200

ПРИЛОЖЕНИЕ II. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ 207
М.Липман.
Кио и Гас. Введение 207
М.Липман, Э.М.Шарп.
Удивляться миру. Пособие для учителей. Раздел к введению “Кио и Гас” 209
М.Липман.
Открытие Гарри Стотлмейера 213
М.Липман. Э.М.Шарп, Ф.Осканян.
Философское исследование. Пособие для учителей. Раздел к главе “Открыытие Гарри Стотлмейера” 217
М.Липман.
Марк. Глава 1 234
М.Липман, Э.М.Шарп.
Социальное исследование. Пособие для учителей. Раздел 1 к главе 1 “Марк” 237

Вы уверены, что ссылка нерабочая?

Рекомендуем прочитать