Зуев, Кротков - Диагностическое познание

Зуев, Кротков - Диагностическое познание
Зуев К.А., Кротков Е.А.
Диагностическое познание

М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2011. — 120 с.
Серия Научная книга
ISBN 978-5-9558-0216-9 ISBN 978-5-16-004977-9
Формат: PDF  1,4  Мб 
Качество: сканированные страницы + текстовый слой + оглавление
Язык: русский

Авторы книги д-р филос. наук, проф. Финансового университета при Правительстве РФ К.А. Зуев и д-р филос. наук, проф. Белгородского государственного университета Е.А. Кротков предприняли попытку осмыслить диагностику как важную разновидность научного познания. В монографии изложены основы общей теории диагностики, выстраиваемой с привлечением категорий, принципов и методов эпистемологии, семиотики, логики и методологии науки.
Книга также содержит изложение некоторых результатов философско-методологического анализа наиболее развитой разновидности диагностики – врачебной.
Для специалистов по философии науки и отраслевым диагностикам. Работа может быть использована аспирантами и соискателями при подготовке к экзамену кандидатского минимума по истории и философии науки.

Оглавление


Предисловие 3

Часть I. ДИАГНОСТИКА КАК РАСПОЗНАВАНИЕ 5
1.1. Постановка проблемы 5
1.2. Априорно-апостериорная природа распознавания 8
1.3. Сущность и роль идентификации в распознавании 12
1.4. Диагностика и научное познание 18

Часть II. СИСТЕМНЫЙ АСПЕКТ ДИАГНОСТИКИ 25
2.1. Компоненты, уровни и этапы диагностики 25
2.2. Конечный результат диагностического поиска 29
2.3. Классификация диагностик 33
2.4. Условия построения правильного клинического диагноза 36

Часть III. ВРАЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ПОЗНАНИЕ 44
3.1. Общая природа распознавания заболеваний 44
3.2. Врачебный поиск и научное исследование 48
3.3. Индивидуализация нозологического диагноза 51
3.4. Диагностика в контексте клинической деятельности 54
3.5. Структура врачебно-диагностической задачи 57
3.6. Основные звенья и этапы врачебной диагностики 64

Часть IV. ВРАЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ 67
4.1. Сущность врачебного мышления 67
4.2. О логической культуре будущего врача 71
4.3. Рассуждение как метод дискурсивного мышления 75
4.4. Роль умозаключений в диагностическом мышлении 79
4.5. Логические алгоритмы дифференциальной диагностики 83
4.6. Алгоритмы частичного обоснования (верификации) диагностической гипотезы 89
4.7. Алгоритмы объяснения клинических явлений 94
4.8. Роль понятий во врачебном мышлении 97
4.9. Содержание понятий «болезнь» и «нозологическая форма» 11 0

Вместо заключения 11 8

Вы уверены, что ссылка нерабочая?

Рекомендуем прочитать